Pertimbangkan Blokir Roblox, DPR dan KPAI Soroti Konten Kekerasan pada Anak

Reporter: Bambang Samudera |

Editor: Dahlia |

Jumat , 08 Aug 2025 - 20:40

Game online Roblox yang saat ini digemari anak-anak an diduga mengandung kekerasan-Foto : Istimewa-

Anak perlu diajari mengenali risiko dan peluang dunia maya. Kurikulum sekolah semestinya memasukkan tema-tema etika digital, keamanan online, dan kesadaran akan jejak digital (digital footprint).

Kedua, dibutuhkan keterlibatan orang tua secara aktif. Orang tua perlu mengubah pola komunikasi dari melarang menjadi dialog.

Misalnya, menanyakan bukan hanya “Main Apa?” tetapi juga “Apa yang kamu pelajari dari game itu?” Anak perlu merasa dunia digital mereka dipahami, bukan dimusuhi.

Ketiga, pemanfaatan fitur pengawasan. Platform seperti Roblox menyediakan fitur parental control yang memungkinkan pembatasan akses, mematikan chat, atau memfilter konten.

Namun fitur ini sering diabaikan karena ketidaktahuan atau ketidakpedulian.

Keempat, perlu diadakan pelatihan bagi guru dan pendidik. Dunia pendidikan tidak boleh tertinggal. Guru perlu dibekali pemahaman tentang dinamika digital anak.

Mereka bisa menjadi mitra orang tua dalam mengarahkan anak secara bijak.

Generasi anak-anak kita hidup di dua dunia: dunia nyata dan dunia digital. Keduanya saling terkait, saling mempengaruhi, dan saling membentuk.

Kita tidak bisa melindungi mereka hanya dengan mengunci satu pintu, sebab akan selalu ada pintu lain yang terbuka. Maka tugas kita adalah membekali mereka dengan kompas yang tepat untuk menavigasi keduanya.

Pelajaran dari pelarangan Roblox adalah ajakan reflektif: bukan hanya untuk anak-anak, tetapi untuk kita sendiri sebagai orang dewasa.

Apakah kita siap hadir di dunia digital mereka? Ataukah kita akan terus menjadi pengamat yang terkejut dan reaktif?

Roblox hanyalah sebuah paltform.

Dunia digital akan terus berkembang. Tapi nilai yang kita tanam hari ini - kejujuran, tanggung jawab, kehati-hatian, dan kesadaran - akan menjadi fondasi anak untuk berjalan bijak di dunia mana pun, nyata atau maya

Sementara itu, anggota Komisi X DPR RI Abdul Fikri Faqih memandang langkah membatasi anak dalam memainkan gim Roblox merupakan hal yang patut didukung karena merupakan bagian dari pendidikan karakter dan etika digital.

"Digitalisasi itu tidak bisa kita hindari, tapi harus diarahkan. Anak-anak harus diajari etika berteknologi, bukan hanya cara menggunakannya," kata Fikri saat dihubungi di Jakarta, Jumat (08/08/2025).

pertimbangkan blokir roblox, dpr dan kpai soroti konten kekerasan pada anak                            koranpalpos.com - pemerintah indonesia melalui kementerian komunikasi dan informatika, mempertimbangkan akan memblokir game online roblox pada awal agustus 2025.
langkah ini memicu beragam reaksi.
di satu sisi, banyak orang tua merasa lega karena anak mereka tidak lagi bisa mengakses game yang dituding berisi konten tidak ramah anak.
di sisi lain, muncul pertanyaan: benarkah pelarangan adalah jalan keluar terbaik?
baca juga:fenomena rojali-rohana dan transformasi belanja digital: tanda lemahnya daya beli atau perubahan gaya hidup?
baca juga:transaksi sriwijaya expo capai rp2,92 miliar
game roblox bukan sekadar permainan digital.
ia adalah dunia virtual tempat anak-anak bisa bermain sekaligus menciptakan game mereka sendiri. 
roblox adalah wadah kreasi interaktif yang memungkinkan jutaan pengguna, sebagian besar anak-anak dan remaja, membangun dunia digital, belajar logika, bahkan melakukan transaksi ekonomi digital melalui mata uang virtual robux.
namun, popularitas roblox juga menyimpan risiko serius.
baca juga:gandeng alumni walisongo majukan pendidikan agama
baca juga:demi kemanusiaan: bidan dona lubis arungi sungai deras untuk obati warga terisolasi !
game ini dikritik karena minim penyaringan konten.
banyak permainan buatan pengguna memuat kekerasan, horor, bahkan seksual terselubung. 
interaksi sosial lewat fitur chat terbuka lebar pada kemungkinan perundungan siber, ajakan dari orang asing, atau paparan bahasa kasar yang tidak layak bagi anak-anak.
pengalaman penulis, ketika menyaksikan anak sendiri bermain game roblox.
baca juga:demi kemanusiaan: bidan dona lubis arungi sungai deras untuk obati warga terisolasi !
baca juga:waspada game online: orang tua diminta dampingi anak saat bermain roblox
ia bermain dan melakukan percakapan satu-sama lain.
kadang-kadang yang satu mengeluarkan kata-kata kasar ketika bertindak curang. namun yang lainnya memberi pujian ketika bermain dengan jujur.
di sisi lain, sistem pembelian dalam aplikasi juga mengarahkan anak pada pola konsumtif, yang tidak sehat jika tidak dikontrol.
tidak jarang anak kerap kali minta agar menggunakan uang digital agar bisa bermain tanpa pembatasan akses.
keinginannya ditolak dengan alasan kontrol nafsu anak.
dalam konteks inilah, keputusan pemerintah memblokir roblox mendapat justifikasi. ini adalah bentuk perlindungan negara terhadap warganya yang paling rentan.
namun, pertanyaannya, apakah pelarangan total cukup menyelesaikan persoalan?
dunia anak tidak lagi tertutup
kita hidup di zaman di mana batas antara ruang privat dan publik semakin kabur, termasuk bagi anak-anak.
dulu dunia anak dibatasi oleh pagar rumah atau halaman sekolah. kini, dunia anak terhubung langsung ke jagat digital global, 24 jam sehari.
mereka bukan hanya bermain, tetapi hidup dan bersosialisasi di sana.
maka dari itu, melarang satu platform digital seperti roblox memang dapat mencegah risiko dalam jangka pendek, tetapi belum tentu efektif untuk jangka panjang.
sebab akan selalu ada platform baru, aplikasi baru, dan pintu-pintu lain menuju dunia virtual yang terbuka bagi siapa saja, termasuk anak-anak.
yang lebih mendesak dari pelarangan adalah bagaimana kita, sebagai orang tua dan pendidik, ikut hadir dan melek dalam dunia digital yang dihuni anak-anak.
sayangnya, banyak orang dewasa yang merasa cukup dengan hanya mengontrol, melarang, atau mencabut akses.
padahal, zaman ini menuntut lebih dari itu: menjadi pendamping yang terlibat, pembimbing yang relevan, dan pembelajar yang rendah hati terhadap dunia baru anak.
menariknya, roblox sejatinya bukan platform jahat. ada potensi edukatif yang justru bisa menjadi alat bantu pendidikan jika diarahkan dengan baik.
roblox studio, misalnya, memungkinkan anak-anak belajar dunia desain game dan dasar-dasar pemrograman dengan bahasa lua.
banyak anak belajar berpikir logis, menyusun algoritma, dan menyelesaikan masalah secara kreatif saat mereka membangun game mereka sendiri.
sayangnya, potensi ini sering tidak dikenali karena kita terlalu fokus pada sisi gelapnya.
padahal, seperti halnya dunia nyata, dunia digital juga tidak hitam-putih.
yang menentukan apakah ia membawa manfaat atau mudarat bukan hanya dari medianya, tetapi dari cara kita memakai, mengakses, dan mendampinginya.
jalan tengah
maka, dibutuhkan pendekatan yang lebih bijak dan jangka panjang. bukan semata pelarangan, tetapi pendampingan dan edukasi digital yang menyeluruh.
beberapa hal bisa menjadi bagian dari solusi jalan tengah.
pertama, perlu dilakukan literasi digital sejak dini.
anak perlu diajari mengenali risiko dan peluang dunia maya. kurikulum sekolah semestinya memasukkan tema-tema etika digital, keamanan online, dan kesadaran akan jejak digital (digital footprint).
kedua, dibutuhkan keterlibatan orang tua secara aktif. orang tua perlu mengubah pola komunikasi dari melarang menjadi dialog.
misalnya, menanyakan bukan hanya “main apa?” tetapi juga “apa yang kamu pelajari dari game itu?” anak perlu merasa dunia digital mereka dipahami, bukan dimusuhi.
ketiga, pemanfaatan fitur pengawasan. platform seperti roblox menyediakan fitur parental control yang memungkinkan pembatasan akses, mematikan chat, atau memfilter konten.
namun fitur ini sering diabaikan karena ketidaktahuan atau ketidakpedulian.
keempat, perlu diadakan pelatihan bagi guru dan pendidik. dunia pendidikan tidak boleh tertinggal. guru perlu dibekali pemahaman tentang dinamika digital anak.
mereka bisa menjadi mitra orang tua dalam mengarahkan anak secara bijak.
generasi anak-anak kita hidup di dua dunia: dunia nyata dan dunia digital. keduanya saling terkait, saling mempengaruhi, dan saling membentuk.
kita tidak bisa melindungi mereka hanya dengan mengunci satu pintu, sebab akan selalu ada pintu lain yang terbuka. maka tugas kita adalah membekali mereka dengan kompas yang tepat untuk menavigasi keduanya.
pelajaran dari pelarangan roblox adalah ajakan reflektif: bukan hanya untuk anak-anak, tetapi untuk kita sendiri sebagai orang dewasa.
apakah kita siap hadir di dunia digital mereka? ataukah kita akan terus menjadi pengamat yang terkejut dan reaktif?
roblox hanyalah sebuah paltform.
dunia digital akan terus berkembang. tapi nilai yang kita tanam hari ini - kejujuran, tanggung jawab, kehati-hatian, dan kesadaran - akan menjadi fondasi anak untuk berjalan bijak di dunia mana pun, nyata atau maya
sementara itu, anggota komisi x dpr ri abdul fikri faqih memandang langkah membatasi anak dalam memainkan gim roblox merupakan hal yang patut didukung karena merupakan bagian dari pendidikan karakter dan etika digital.
"digitalisasi itu tidak bisa kita hindari, tapi harus diarahkan. anak-anak harus diajari etika berteknologi, bukan hanya cara menggunakannya," kata fikri saat dihubungi di jakarta, jumat (08/08/2025).
ia menekankan bahwa pembatasan platform seperti roblox itu bukan berarti pemerintah anti-teknologi, melainkan bagian dari pendidikan karakter dan etika digital.
berikutnya, dia menekankan pentingnya mendidik anak agar bijak dalam menggunakan teknologi.
pada era digital itu, menurutnya, para pendidik dan orang tua dituntut untuk lebih aktif dalam membentuk ekosistem digital yang aman bagi anak.
ia mencontohkan negara-negara maju, seperti skandinavia dan australia, telah menerapkan pembatasan ketat terhadap penggunaan gawai dan media sosial pada anak-anak.
"indonesia belum pada tahap melarang total, tapi kita bisa mulai dari pelarangan terhadap platform yang dianggap tidak mendidik atau membahayakan mental anak, seperti roblox," kata legislator dari daerah pemilihan (dapil) ix jawa tengah itu.
oleh karena itu, fikri menilai langkah membatasi anak bermain roblox merupakan upaya proaktif pemerintah untuk melindungi anak-anak dari dampak negatif digitalisasi, termasuk risiko kekerasan dan judi daring yang berpotensi diakses melalui gim tersebut.
dia berpandangan kebijakan ini adalah terobosan penting dalam menyaring konten digital yang tidak sesuai dengan karakter dan etika pelajar di indonesia.
sebelumnya, mendikdasmen abdul mu'ti menjelaskan bahwa alasan pembatasan gim tersebut adalah untuk mencegah anak-anak meniru konten kekerasan yang kerap muncul di roblox.
selain dampak psikologis, risiko kesehatan akibat penggunaan gawai berlebih juga menjadi alasan, antara lain anak-anak yang terlalu sering bermain gim cenderung malas bergerak dan lebih emosional.
sebagai tindak lanjut, pemerintah telah berupaya melindungi anak di ruang digital melalui program tunas, yang diatur dalam peraturan pemerintah nomor 17 tahun 2025.
program itu merupakan hasil kerja sama antara kemendikdasmen dan kementerian komunikasi dan digital (komdigi).
terpisah, komisi perlindungan anak indonesia (kpai) meminta pemerintah agar memblokir beberapa gim online yang mengandung unsur kekerasan karena berpotensi membahayakan anak-anak.
"sebagai pengampu kluster anak korban kekerasan psikis di kpai, saya sangat setuju jika pemerintah memblokir beberapa gim online yang mengandung unsur kekerasan," kata anggota kpai pengampu kluster anak korban kekerasan fisik psikis, diyah puspitarini, saat dihubungi di jakarta, jumat (08/08/2025).
dia mengatakan bahwa pada 2023, kpai pernah bersurat kepada kementerian komunikasi dan informatika agar memblokir gim online yang mengandung unsur kekerasan dan judi online.
"kpai pernah bersurat kepada kemkominfo untuk pemblokiran gim online yang mengandung unsur kekerasan dan judi online. salah satunya yang mengandung unsur kekerasan, roblox, freefire," kata diyah puspitarini.
sebab, beberapa gim online tersebut mempengaruhi anak-anak untuk melakukan kekerasan.
"bahkan, ada salah satu kasus anak mengakhiri hidup, yang sebelumnya kecanduan roblox," kata diyah puspitarini.
di sisi lain, menteri sekretaris negara (mensesneg) prasetyo hadi menyatakan bahwa pemerintah membuka kemungkinan untuk memblokir permainan digital yang mengandung unsur kekerasan apabila terbukti berdampak negatif terhadap perilaku generasi muda.
pernyataan prasetyo tersebut merespons menteri pendidikan dasar dan menengah abdul mu'ti yang melarang murid bermain gim roblox karena banyak mengandung adegan kekerasan.
"kalau memang kita merasa sudah melewati batas, apa yang ditampilkan di situ mempengaruhi perilaku dari adik-adik kita, ya tidak menutup kemungkinan (diblokir). kita mau melindungi generasi kita, enggak ragu-ragu juga kita. kalau memang itu mengandung unsur-unsur kekerasan, ya kita tutup, enggak ada masalah," kata prasetyo di kompleks istana kepresidenan, jakarta.
prasetyo menekankan perhatian pemerintah tidak hanya tertuju pada satu platform tertentu, melainkan mencakup seluruh bentuk konten digital yang berpotensi membentuk perilaku menyimpang pada anak-anak dan remaja, termasuk gim, siaran televisi, media sosial, hingga pemberitaan di media arus utama.
menurut dia, upaya melindungi generasi muda dari konten negatif merupakan tanggung jawab bersama, baik secara moral, etik, maupun sosial.
prasetyo mencontohkan sejumlah peristiwa kekerasan yang melibatkan anak terhadap orang tuanya sebagai bentuk kekhawatiran atas pengaruh konten semacam itu.
"kita harus betul-betul mencoba mengurangi hal-hal yang bisa menumbuhkan sesuatu yang kurang baik bagi yang menonton, terutama bagi generasi muda-generasi muda kita.," ujar prasetyo.
lebih lanjut dia menyebut kementerian komunikasi dan digital telah melakukan evaluasi harian terhadap berbagai platform, termasuk televisi, media sosial, dan aplikasi permainan untuk mendeteksi keberadaan unsur kekerasan, kebencian, maupun perilaku destruktif lainnya.
dia menambahkan perlindungan terhadap generasi muda merupakan hal penting mengingat indonesia merupakan bangsa yang terdiri dari ribuan pulau, suku, agama, dan bahasa.
"bapak presiden mengingatkan kepada kita semua untuk kita selalu mawas diri. sehingga apapun tadi bentuknya yang bisa mempengaruhi atau memicu terjadinya saling, antara satu sama lain ini sebisa mungkin kita minimalisir," ucap dia.
sebelumnya, mendikdasmen abdul mu'ti mengingatkan bahaya permainan roblox dan melarang para murid untuk bermain roblox dikarenakan permainan tersebut menampilkan banyak adegan kekerasan.
“kalau main hp tidak boleh menonton kekerasan, yang di situ ada berantemnya, di situ ada kata-kata yang jelek-jelek, jangan nonton yang tidak berguna ya. nah yang main blok-blok (roblox) tadi itu jangan main yang itu ya karena itu tidak baik ya,” kata mendikdasmen mu'ti di jakarta, senin (4/8). (ant)

Tag

Share

Koran Terkait

Kembali ke koran edisi Palembang Pos 9 Agustus 2025

Berita Terkini

Berita Terpopuler

Berita Pilihan